http://www.4shared.com/mp3/nRnoCltn/1Gesl_blues_-_Musisi_Paz_pazan.html

Proposal Bantuan Pengajuan Penambahan Ruang Kelas Baru

BAB I

PENDAHULUAN

A.Latar Belakang

Dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan secara maksimal maka diperlukan proses pembelajaran yang kondusif dengan melibatkan semuakomponen pembelajaran secara optimal. Salah satu komponen penting yang menjadikan proses pembelajaran menjadi lancar dan kondusif adalah ruang kelas.

Ruang kelas sebagai tempat belajar melakukan aktivitas pembelajaran memiliki peranan yang strategis dalam rangka menciptakan suasana dan rasa belajar bagi para siswa yang nyaman dan terkendali . Keberadaannya membawa dampak yang lebih luas seperti,rasa aman, rasa memiliki, ketenangan dan hal-hal positif lainnya.

Nama Sekolah sebagai salah satu sekolah di.........  juga merasakan betapa pentingnya keberadaan ruang kelas sebagai salah satu unsure penentu keberhasilan proses pembelajaran. Sekolah yang memiliki siswa ---- orang yang terbagi dalam ---- kelas (rombongan belajar) ini saat ini memiliki ------- ruang kelas, sehingga idealnya masih membutuhkan --- ruang kelas lagi dan -- ruang praktik.

Dari ---- ruang kelas yang ada ---  kelas dan --- ruang praktik diantaranya masih kurang.

Bertolak dari pemikiran di atas maka Sekolah kami menganggap bahwa permohonan pembangunan ruang kelas baru di Sekolah kami  adalah hal yang sangat penting dan mendesak untuk diwujudkan.

Untuk itulah kami mengajukan PROPOSAL Bantuan Penambahan Ruang Kelas

B.Visi dan Misi

Visi

-------------------------------------     VISI SEKOLAH     --------------------------

Misi

-------------------------------    ISI MISI SEKOLAH         -------------------------

C. Tujuan dan Sasaran

-------------    ISI TUJUAN SEKOLAH DAN SASARAN SEKOLAH      ---------

Ø              Memberikan tempat belajar siswa dengan segala perlengkapannya.

Ø        Menghindari mobilitas siswa pada saat jam efektif sehingga waktu yang tersedia dapat digunakan untuk belajar secara optimal.

Ø      Agar pelaksanaan praktik sesuai dengan tingkat kemampuan siswa tanpa adanya alasan keterbatasan tempat di sekolah.

BAB II

PROGRAM PENAMBAHAN RUANG KELAS

A. Tahap perencanaan

a)      Melakukan pendataan kondisi bangunan yang ada saat ini

Ø      …………………………………

Ø      …………………………………

Ø      …………………………………

b)      Membuat gambar sesuai kebutuhan :

 

Ø      Tata letak bangunan

Ø      Denah, tampak, potongan

Ø      Instalasi listrik penerangan

Ø      Instalasi air bersih dan air kotor

Gambar detail meliputi antara lain : kolom, atap, kosen,dan kuda-kuda dll.

c)  Menyusun analisis kebutuhan bahan dengan jenis dan kwalitas sesuai dengan kondisi setempat, analisa harga satuan dan tenaga kerja;

d)      Membuat RAB pekerjaan penambahan ruang baru sekolah;

e)      Membuat rencana waktu pelaksanaan pekerjaan;

f)       Menyusun rencana kebutuhan tenaga kerja.

B. Tahap pelaksanaan

Ø             Mengarahkan dan membimbing secara periodik kepada pelaksana selama pekerjaan berlangsung.

Ø      Memeriksa dan membuat laporan kemajuan pekerjaan terhadaphasil pelaksanaan pekerjaan Pembangunan yang dilakukan oleh pelaksana.

Ø    Memantau dan membuat laporan harian, mingguan dan bulanan pelaksanaan pekerjaan kepada tim pembangunan

Ø          Membuat foto perkembangan fisik pekerjaan yang menunjukan kondisi awal (0%), menengah (50%) dan akhir (100%).

BAB III

PENDANAAN

A. Rencana Pembiayaan Ruang Kelas Baru secara Keseluruhan

Dana yang dibutuhkan untuk pembangunan ruang kelas baru secara keseluruhan adalah sebesar Rp ---------------------------------

(-------------------------------------------------------------------------------------) dengan rincian anggaran biaya terlampir.

Kami berharap bahwa proposal ini mendapat persetujuan sehingga Pembangunan Ruang Kelas Baru di Sekolah kami segera dapat direalisasikan guna menciptakan suasana proses pembelajaranyang kondusif dalam rangka pencapaian tujuan pendidikan secara maksimal, Amien.

Kota, Tanggal Bulan Tahun

Menyetujui,                                                               

Kepala Sekolah                                                           Komite  Sekolah

(Nama Terang )                                                          (Nama Terang )

NIP……………                                              NIP.........................                                                                                                                                 

BAB V

PENUTUP

DAFTAR LAMPIRAN

Ø      Analisa Daftar Ruang Kelas dan Jumlah Siswa

Ø      Foto – foto Fisik dari sekolah yang ada saat ini

Ø      Rencana Anggaran Biaya (RAB)

Ø      Surat Pernyataan Dana Pendamping

Ø      Surat Pernyataan Pelaksanaan dengan Swakelola

Ø      SK Tim Rehabilitasi

Ø      Data Siswa

Ø      Foto Copy Rekening Sekolah

                                             MENGECILKAN UKURAN GAMBAR 

Saat kumpul dengan teman-teman saling berbicara tentang bagaimana mengecilkan ukuran gambar yang biasanya untuk dikirim melalui Email kan haru sekian kb ukurannya,bagimana caranya ? …………….. Gunakantool bawaan Microsoft Office yang berlabel “Microsoft Office Picture Manager”, Saya pun mencobanya. Ternyata hasilnya memuaskan karena ukuran foto dapat dikecilkan hingga 5 kali lipat dan dimensinya pun sesuai dengan bodi postingan. Oleh karena itu, dalam postingan ini, saya berbagi caranya untuk Anda. Walaupun ini cara lama, namun siapa tahu ada di antara Anda yang belum mengetahuinya. 

1.             Buka Start, Klik aal program arahkan arahkan krusor/panah Microsoft Office, lalu arahkan 

                krusor/panah ke Microsoft Office Tool dan cari yang namanya Microsoft Office Picture Manager 

                (sepeti warna kuning digambar) 

                                                    ( GAMBAR 1 ) 

2.              Gambar yang terpilih akan terbuka sesuai dimensinya. Klik menu Picture, lalu klik Compress 

                 Pictures.

                                                                    ( GAMBAR 2 )

 

3.            Akan muncul Compress pictures settings. Pilih Web pages lalu tekan OK.

                                                                           

   

                                                                   ( GAMBAR 3 ) 

4                       Gambar akan dikecilkan sesuai dimensi web. Klik tombol Save untuk menyimpan hasil

              kompres secara otomatis ke folder tempat gambar disimpan sebelumnya.

                                                                      ( GAMBAR 4 ) 

5.            Contoh hasilnya seperti berikut. Ukuran gambar telah dikecilkan dari 35 kb menjadi 16 kb 

               (5 kali    lipat). Dimensinya pun sudah berubah dari 1282 x 802 menjadi 448 x 280. Sebagai   

               informasi, hasil tutorial ini bisa Anda lihat gambar di atas

 Saya sangat merekomendasikan Anda untuk menggunakan Microsoft Office Picture Manager dalam mengolah gambar untuk postingan Anda karena mudah, praktis, dan Selamat mencoba!

MENGAJARI ANAK MANDIRI

Banyak diantara anak-anak kita atau bahkan diri kita sendiri tertimpa rasa tidak percaya diri. Rasa tidak percaya diri yang berlebihan dapat menghambat perkembangan seseorang. Jadi perasaan ini harus kita antisipasi sedini mungkin pada diri anak kita agar mereka bisa berkembang menjadi pribadi yang mandiri. Rasa tidak percaya diri pada anak biasa ditandai dengan gejala-gejala sebagai berikut :

1. Susah berbicara, gagap, dan gagu.
2. Menutup diri, adanya rasa malu, dan tidak berani.
3. Ketidak mampuan berfikir secara mandiri.
4. Merasakan ada kejahatan dan bahaya serta bertambahnya rasa ketakutan dan kekhawatiran.

Adapun yang menjadi sebab tidak percaya diri pada anak biasanya adalah sebagai berikut :

1. Cara mendidik yang salah dan berdasar pada ancaman, kekerasan, dan pemukulan setiap kali anak berbuat kesalahan atau main-main sesuatu.
2. Sering disalahkan, dipukul, diancam, dicela, dan direndahkan.
3. Orang tua terlalu membatasi setiap perilaku anak dan cara berfikirnya.
4. Selalu dibandingkan dengan anak yang lain untuk memberinya motivasi, terkadang justru memberikan pengaruh yang sebaliknya.
5. Meremehkan kemampuan dan harga dirinya serta melemahkan minatnya.
6. Selalu mencelanya atau dicela  ketika ia mengalami kegagalan.
7. Banyaknya pertengkaran antara kedua orangtuanya.
8. Dan lain-lainnya yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Sedangkan usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk menyembuhkan atau mengurangi rasa tidak percaya diri adalah sebagai berikut :

Orang Tua Bijak

Belum ada pendidikan formal tentang bagaimana caranya untuk menjadi orang tua yang baik. Untuk itu, para orang tua biasanya melihat kepada pengalaman mereka dahulu ketika menjadi seorang anak. Namun, bisa saja apa yang mereka alami dulu tidak sesuai lagi dengan apa yang anak-anak alami pada saat sekarang ini. Sehingga apa yang mereka pikirkan tidak lagi efektif untuk dilakukan pada anaknya sekarang. Artikel ini akan membahas beberapa hal yang dapat membantu para orang tua menempatkan diri dan memberi teladan pada anak.

o       Mau Meminta Maaf dan Mengatakan Terima Kasih
Ketika orang tua melakukan hal tersebut, perasaan anak akan senang karena dia dihargai sehingga lebih mudah baginya untuk melakukan hal yang sama kepada Anda ataupun orang lain.

o       Tepat Janji
Orang tua jangan semena-mena membuat janji dan kemudian tidak menepatinya bahkan mungkin tidak mengingatnya. Hal ini akan mengurangi rasa percaya dalam diri anak terhadap orang tua. Apa jadinya jika anak tidak percaya lagi dengan orang tua? Anda pasti bisa membayangkan konsekuensinya.

o       Tidak Memberikan “Label” pada Anak
Tanpa orang tua sadari, orang tua bisa memberikan ‘label’ kepada anak. Hal ini akan mempengaruhi kepribadian anak itu nantinya. Dan itu akan melekat serta susah untuk dia ubah lagi di masa mendatang. Sehingga anak sulit untuk berkembang.

o       Senyum dan Memberi Sentuhan Fisik
Emosi yang positif akan berkembang dalam diri anak jika Anda sering tersenyum kepadanya. Ciuman dan sentuhan fisik seperti belaian akan membuat anak merasa nyaman berada di dekat orang tua. Maka tidak salah jika anda melakukannya.

o       Bertindak Lebih Baik Daripada Sekedar Berkata-kata
Sepertinya kurang efektif jika orang tua hanya marah-marah ketika anak tidak membereskan barang-barang mainannya. Akan lebih baik jika orang tua mengajak anak untuk bersama-sama merapikan mainan tersebut.

o       Langsung Menanggapi Jika Anak Berbuat Hal yang Negatif Sebaliknya Daripada Hal Positif yang Dilakukannya

Orang tua kebanyakan jarang memberikan pujian ketika anaknya melakukan sesuatu yang positif dengan anggapan bahwa anak-anak sudah sewajarnya melakukan hal demikian. Namun, ketika orang tua menemukan sesuatu yang negatif, orang tua langsung meresponnya. Anak akan cenderung mengulangi hal yang sama mungkin dengan alasan ingin mendapatkan perhatian dari orang tua. Cobalah untuk lebih memberikan perhatian terhadap hal-hal baik yang terdapat dalam diri anak.

o       Tidak Mengucapkan Kata “Jangan”

Ketimbang melarang anak, hal yang lebih baik Anda lakukan adalah memberikan solusi atau alternatif lain yang boleh dilakukan oleh si anak. Mengatakan jangan akan membuat anak semakin penasaran sehingga ingin mencoba untuk melakukannya.
Dia tidak puas jika tidak melakukannya karena orang tua tidak memberikan solusi lain untuk dia coba.

o       Menghargai Pertanyaan Anak

Apa yang Anda harapkan dari diri anak Anda? Anak yang aktif atau pasif? Tentu aktif, bukan? Saya yakin semua orang tua menginginkan hal yang sama. Karena itu, biarkan anak banyak bertanya dan jawablah dengan ramah. Meskipun terkadang hal itu mengganggu Anda, namun pertanyaan seperti itu akan membentuk daya pikirnya. Dan jawaban Anda berpengaruh besar terhadap kecerdasannya di kemudian hari.

o       Tidak Menghukum Secara Fisik

Pada awalnya anak akan takut terhadap hukuman yang Anda berikan. Namun, hanya karena dia merasa ‘sakit’. Ketika dia merasa terbiasa dengan hukuman itu, dia pasti akan melakukannya kembali. Hukuman itu akan menjadi tidak efektif, meskipun Anda meningkatkan hukuman fisik yang Anda lakukan. Hal ini justru akan merenggangkan hubungan antara orang tua dan anak sebab akan melukai harga diri anak. Bukan lagi sakit fisik yang dirasakan anak, tetapi rasa sakit secara emosi. Jangan pernah melakukannya!

Tetapi mengapa bila kita sebagai orang tua yang baik, bila mengantaratau menjemput  anak ke sekolah, mengapa kita harus sampai ke pintu kelas ? Mengapa tidak sampai di gerbang saja ! Dan setidaknya  tinggalkan dan percayakan kepada  bapak dan ibu guru di sekola?

Dari berbagai sumber

Daftar Calon Peserta Sertifikasi Guru 2012

Daftar Calon Peserta Sertifikasi Guru 2012 – Setelah dengar-dengar informasi serifikasi Guru 2012 dari teman, saya lansung posting tentang daftar calon peserta sertifikasi guru 2012. Berikut adalah cara melihat calon peserta sertifikasi dan melihat persyaratannya. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (Badan PSDMP dan PMP) telah merilis daftar guru yang dianggap telah memenuhi persyaratan sebagai bakal calon peserta sertifikasi guru tahun 2012.  sesuai database NUPTK per tanggal 30 September 2011.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) telah mengeluarkan hasil uji kompetensi akhir (UKA) sertifikasi guru. Sedikitnya, ada 249.001 guru yang dinyatakan lolos UKA. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh mengatakan, kuota 250.000 yang tersedia tidak terpenuhi menyusul banyaknya guru yang tidak lolos UKA.

“Ada juga yang tidak lolos. Tidak semua kuota itu bisa dipenuhi,” kata Nuh, Senin (20/3/2012) di Gedung Kemdikbud, Jakarta.

Nuh mengatakan, para guru yang belum berhasil lolos UKA di tahun ini diberikan kesempatan untuk mencoba kembali pada tahun 2013. Segala informasi terkait hasil UKA dapat diakses melalui laman

Jika anda ingin lansung masuk ke situs aslinya klik tautan di bawah :

                        http://sergur.kemdiknas.go.id